远程教育应用-知到答案、智慧树答案

第一章 单元测试

1、问题:划分远程教育发展阶段的主要依据是（ ）
选项：
A:通信技术

B:网络
C:媒体
D:信息技术
答案: 【解锁后可见】

2、问题:（ ）是一种用通信方式进行教学，以自学为主的教育方式。它的特点是分散自学，通信辅导。
选项：
A:远程教育
B:函授教育
C:网络教育
D:计算机辅助教育
答案: 【解锁后可见】

3、问题:第一代和第二代的技术特点是（ ）。
选项：
A:异步传播
B:同步传播
C:单向传播
D:双向传播
答案: 【解锁后可见】

4、问题:中国远程教育萌芽和准备阶段从（ ）到（ ）。
选项：
A:20世纪初 30年代末
B:20世纪初 40年代末
C:20世纪初 60年代末
D:20世纪60年代处 20世纪90年代初
答案: 【解锁后可见】

5、问题:第一代远程教育是以（ ）为主要学习资源、以（ ）为主要通信手段。
选项：
A:视听媒体 函授辅导
B:多媒体 网络教育
C:印刷教材 函授辅导
D:视听媒体 广播电视
答案: 【解锁后可见】

6、问题:1998年教育部启动了（ ）。

选项：
A:现代远程教育试点项目
B:远程教育
C:网络教育
D:函授教育
答案: 【解锁后可见】

7、问题:（ ）是指“拥有10万以上攻读学位课程的注册学生的远程教学大学”。
选项：
A:巨型大学
B:研究性大学
C:应用型大学
D:综合型大学
答案: 【解锁后可见】

8、问题:大学层次的远程教育的实践可以追溯到十九世纪三四十年代英国的（ ）和（ ）。
选项：
A:开放大学 新大学运动
B:新大学运动 大学推广运动
C:函授教育 大学推广运动
D:计算机辅助教学 广播电视教学
答案: 【解锁后可见】

9、问题:现代远程教育即基于（ ）、（ ）和（ ）三大通信网络的远程教育。
选项：
A:互联网 计算机网路 电信网
B:计算机网络 数字卫星电视网 电信网
C:计算机网络 天网 地网
D:数字卫星电视网 地网 电信网
答案: 【解锁后可见】

10、问题:我国也有多种开放与远程教育专业刊物，比如中央广播电视大学的（ ），黑龙江广播电视大学的（ ）和上海电视大学的（ ）。
选项：
A:《中国电化教育》 　　《中国远程教育》 　《电化教育研究》
B:《现代远程教育研究》 《中国远程教育》 　《现代远距离教育》
C:《中国电化教育》 　　《现代远距离教育》 《开放教育研究》
D:《中国远程教育》 　　《现代远距离教育》 《开放教育研究》
答案: 【解锁后可见】

第三章 单元测试

1、问题:现有的远程教育系统从教学的角度看，主要包括远程授课子系统、自主学习子系统、学习支助子系统、学习测评子系统和远程教学管理系统。
选项：
A:对
B:错
答案: 【解锁后可见】

2、问题:自主学习子系统的学习材料通常包括（ ）。
选项：
A:教材
B:教学网页
C:课件
D:视频点播的课程录像
答案: 【解锁后可见】

3、问题:远程教育中的学生学习支助服务包括远程教育机构和教师为学生提供（ ）。
选项：
A:信息服务
B:资源服务
C:人员服务
D:设施服务
答案: 【解锁后可见】

4、问题:学籍管理是属于现代远程教育系统中的（ ）子系统。
选项：
A:远程授课
B:自主学习
C:学习支助
D:教学教务管理
答案: 【解锁后可见】

5、问题:从事远程教育的教师就是指的授课教师。
选项：
A:对
B:错
答案: 【解锁后可见】

6、问题:现代远程教育使用文字教材、音像教材、CAI课件、计算机网页和VCD光盘等多种媒体。
选项：
A:对
B:错
答案: 【解锁后可见】

7、问题:（ ）教学模式的教学过程由“计算机显示与提问→学习应答→计算机判断应答并反馈”三部分组成。
选项：
A:远程课件授导模式
B:远程教师实时授导模式
C:基于资源的自主学习模式
D:基于网络平台的合作学习模式
E:教学模拟与虚拟实验学习模式
答案: 【解锁后可见】

8、问题:（ ）学习模式的主要特点是可以实现多个学习者通过网络共同讨论协作处理某一个问题。
选项：
A:远程课件授导模式
B:远程教师实时授导模式
C:基于资源的自主学习模式
D:基于网络平台的合作学习模式
E:教学模拟与虚拟实验学习模式
答案: 【解锁后可见】

9、问题:教学模拟与虚拟实验教学模式需要用到（ ）来模拟或虚构某些现实情境。
选项：
A:网络技术
B:计算机建模技术
C:仿真技术
D:虚拟现实技术
答案: 【解锁后可见】

10、问题:从注重“教”转向注重“学”上是远程教育教学模式的发展趋势之一。
选项：
A:对
B:错
答案: 【解锁后可见】