社会工作概论(兴义民族师范学院)
1.问题：社区社会工作者通过观察，发现小区内有很多婴幼儿，工作者经过访问了解到现在大多数居民希望在此小区内建设一个幼儿园。上述情况反映了居民的（ ）。
选项：
A: 规范性需要
B: 感觉性需要
C: 表达性需要
D: 比较性需要
参考答案: 【感觉性需要】
2.问题：某种理论强调贫困源于个人而非社会，认为贫困与个人自身有关且多源于懒惰，贫困人士也往往被称为依赖者，这种理论是（ ）
选项：
A: 社会达尔文主义
B: 贫穷文化论
C: 社会结构论
D: 人环两因论
参考答案: 【社会达尔文主义】
3.问题：提出人类有生理、安全、归属和爱、尊重、自我实现等五种需要的是（ ）
选项：
A: 佩尔曼
B: 马斯洛
C: 托尔
D: 埃里克森
参考答案: 【马斯洛】
4.问题：一名大学生志愿到边远山区支教的行为说明（ ）
选项：
A: 马斯洛的需要层次理论是错误的
B: 生理和安全的需要不是必要的
C: 生理和安全的需要不具备强大力量
D: 低级需要和高级需要不具有强大力量
参考答案: 【生理和安全的需要不是必要的】
5.问题：埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12-18岁阶段的危机冲突是（ ）
选项：
A: 勤奋感对自卑感
B: 主动感对内疚感
C: 自我同一性对角色混乱
D: 自主感对羞耻怀疑
参考答案: 【自我同一性对角色混乱】
电路分析基础(西安邮电大学)
1.问题：电路模型是实际的电路元件。
选项：
A: 正确
B: 错误
参考答案: 【错误】
2.问题：电路图中所标示的电压、电流方向默认均为参考方向。电压电流实际方向可能与参考方向相同，也可能相反。根据电压电流参考方向和电压电流数值的正负，即可确定电压电流的实际方向。
选项：
A: 正确
B: 错误
参考答案: 【正确】
3.问题：
4.无论电阻的电压、电流是关联参考方向还是非关联参考方向，其电压电流关系都是
。
5.选项：
A: 正确
B: 错误
参考答案: 【错误】
6.问题：电压源不能断路，电流源不能短路。
选项：
A: 正确
B: 错误
参考答案: 【错误】
7.问题：受控电源是由实际元件或电路抽象出来的一类电路模型，不同的实际元件或电路的电路模型可能对应不同类型的受控源。
选项：
A: 正确
B: 错误
参考答案: 【正确】
8.问题：如果电路中某条支路的电压为2V，电流为-3A，电压电流为非关联参考方向，则该支路实际吸收功率6W。
选项：
A: 正确
B: 错误
参考答案: 【正确】
9.问题：
10.求图示电路中的
。
11.选项：
A: 2A
B: 1A
C: 3A
D: 4A
参考答案: 【2A】
12.问题：
13.求图示电路中电流源的电压
。
选项：
A: 1.2V
B: 0.6V
C: 2.4V
D: 4.8V
参考答案: 【14.V】
15.问题：
16.求图示电路的
。
17.选项：
A: -6V
B: -2V
C: -4V
D: -8V
参考答案: 【-6V】
18.问题：只有对闭合回路，才可以列写KVL方程。
选项：
A: 正确
B: 错误
参考答案: 【错误】
19.问题：对于一个结点来说，“流入电流等于流出电流”和“所有支路电流的代数和等于零”这两种说法是等价的。
选项：
A: 正确
B: 错误
参考答案: 【正确】
20.问题：列写KCL方程时，如果采用代数和等于零的形式，那么我们可以自己规定流入电流取正，也可定义流出电流取正。列写KVL方程时，如果采用代数和等于零的形式，那么我们可以自己规定升压取正，也可以定义降压取正。以上自己定义所带来的不同，其实只不过是在方程两端同时乘以+1或同时乘以-1的区别，其实方程本身并没改变。
选项：
A: 正确
B: 错误
参考答案: 【正确】
简明工程力学(华南农业大学)
1.问题：
2.如图3- 1所示，结构在D点作用一水平力F，大小为F=2 kN，不计杆ABC的自重，则支座B的约束反力为（ ）
3.选项：
A: RB≤2 kN
B: RB=2 kN
C: RB＞2 kN
D: RB=0
参考答案: 【RB=2 kN】
4.问题：
5.如图3-2所示，一绞盘有三个等长的柄，长为L，相互夹角为120°，每个柄作用于柄的力P将该力系向BC连线的中点D简化，其结果为（ ）
6.选项：
A: R=P,MD=3PL
B: R=0，MD=3PL
C: R=20，MD=3PL
D: R=0，MD=2PL
参考答案: 【R=0，MD=3PL】
7.问题：1.若平面任意力系向某点简化后合力矩为零，则合力（ ）。
选项：
A: 一定为零
B: 一定不为零
C: 不一定为零
D: 与合力矩相等
参考答案: 【不一定为零】
8.问题：
9.如图4-3所示，一平面力系向O点简化为一主矢 和主矩M0，若进一步简化为一合力，则合力R为（ ）。
10.选项：
A: 合力矢R位于B（≠M0R）
B: 合力矢R位于O
C: 合力矢R= 位于B（ = M0∕ R）
D: 合力矢R= 位于A（ = M0∕ R）
参考答案: 【合力矢R= 位于A（ = M0∕ R）】
11.问题：
12.组合梁ABCD受均布载荷作用，如1-1图所示，均布载荷集度为q，当求D处约束反力时，可将分布力简化为在BE中点的集中力3qa，对吗？
13.选项：
A: 正确
B: 错误
参考答案: 【错误】
14.问题：力的平移定理的实质是，作用于刚体的一个力，可以在力的作用线的任意平面内，等效地分解为同平面内另一点的一个力和一个力偶；反过来，作用于刚体某平面内的一个力和一个力偶也可以合成为同平面内另一点的一个力，对吗？
选项：
A: 正确
B: 错误
参考答案: 【正确】
15.问题：力系向简化中心简化，若R’=0,Mb =0，即主矢、主矩都等于零，则原平面一般力系是一个平衡力系，对吗
选项：
A: 正确
B: 错误
参考答案: 【正确】
16.问题：弯曲变形时产生最大挠度的截面，其转角也是最大的，这种情况对于（ ）是成立。
选项：
A: 任何梁
B: 任何梁都不
C: 等截面梁
D: 只受一个集中力的梁
参考答案: 【只受一个集中力的梁】
17.问题：下列哪项提高梁刚度的措施不切合实际？（ ）
选项：
A: 减小M（x）。
B: 减小跨度
C: 选择合理截面，减小l
D: 增大钢材的E值
参考答案: 【增大钢材的E值】
18.问题：1、 弯矩最大的截面挠度最大。
选项：
A: 正确
B: 错误
参考答案: 【错误】
篮球(甘肃医学院)
1.问题：（）是为了有效地完成各种技术动作而采取的起始身体姿势。
选项：
A: 移动
B: 滑步
C: 快速起动姿势
D: 准备姿势
参考答案: 【准备姿势】
2.问题：（）是各类篮球技术的基础。
选项：
A: 投篮技术
B: 传接球技术
C: 移动技术
D: 运球技术
参考答案: 【移动技术】
3.问题：（）是为了保持有利位置和及时向不同方向移动的防守动作方法。常用于阻截进攻的移动路线。
选项：
A: 碎步
B: 滑步
C: 侧身跑
D: 急停
参考答案: 【滑步】
4.问题：转身的动作关键是（）带动躯干旋转，蹬跨有力，重心不要上下起伏。
选项：
A: 肩部
B: 上体
C: 手臂
D: 腰胯
参考答案: 【腰胯】
5.问题：向左做侧滑步时,左脚向左（）的同时,右脚（）滑动,向左脚靠近,两脚保持一定距离,左脚继续跨出。
选项：
A: 蹬地
B: 碾地
C: 迈出
D: 撤步
参考答案: 【蹬地;
迈出】
纪录片创作理论与实践(山西传媒学院)
1.问题：纪录片的特点
选项：
A: 它是组织好的故事。
B: 它往往强调故事性与戏剧化。
C: 它往往只强调新闻要素。
D: 它要有解说。
参考答案: 【它是组织好的故事。】
2.问题：纪录片导演如何对待观众
选项：
A: 与观众共同分享世界的复杂性。
B: 向观众单向传输所谓的事实。
C: 支配观众的思维。
D: 将观众当作“商品”。
参考答案: 【与观众共同分享世界的复杂性。】
3.问题：纪录片与现实的关联是怎样的？
选项：
A: 纪录片不是对现实的复制，而是对我们共同拥有的世界的再现。
B: 纪录片往往是对现实的复制。
C: 纪录片只需要客观、真实地进行现实的叙事。
D: 纪录片必须要完整地纪录现实
参考答案: 【纪录片不是对现实的复制，而是对我们共同拥有的世界的再现。】
4.问题：纪录片的社会批评性是指？
选项：
A: 似乎可以揭示更深入的事实并且暗示某种社会批评
B: 反映公众的舆论
C: 相对客观、公正的记录事实。
D: 纪录片的内容必须是批判性的
参考答案: 【似乎可以揭示更深入的事实并且暗示某种社会批评】
5.问题：纪录片的作用还包括国家形象传播、国际文化交流、历史文化解释权，这说明纪录片
选项：
A: 关系到国家文化战略问题.
B: 简单的纯粹记录事实的影视产品
C: 导演的个人主观产品
D: 只能够单纯反映某种现象
参考答案: 【关系到国家文化战略问题.】
6.问题：纪录片形式的灵活性是指
选项：
A: 建立一种秩序或展示因果可以通过许多种方式完成
B: 可以被控制和预先策划，也可以毫无预先计划地随机拍摄
C: 可以是抒情和印象主义的，也可以完全是客观观察的产物
D: 可以评论，也可以根本没有解说
参考答案: 【建立一种秩序或展示因果可以通过许多种方式完成;
可以被控制和预先策划，也可以毫无预先计划地随机拍摄;
可以是抒情和印象主义的，也可以完全是客观观察的产物;
可以评论，也可以根本没有解说】
7.问题：如何理解纪录片的客观性？
选项：
A: 纪录片制作者，在当时和现在，都必须解释事件。
B: 必须让观众得出结论，就像你自己得出结论一样。
C: 客观地在叙事上呈现事实内容即可。
D: 真实地进行叙事。
参考答案: 【纪录片制作者，在当时和现在，都必须解释事件。;
必须让观众得出结论，就像你自己得出结论一样。】
8.问题：如何理解“纪录片是一个很模糊的概念”？
选项：
A: 纪录电影的制作实践是一个动态的、变化的领域。
B: 总有人不断地尝试不同的方法进行实践，然后这些方法也会不断的被别人采纳或者抛弃。
C: 纪录片对于现实的纪录是模糊的，其生存空间经常遭到质疑。
D: 由于纪录片是对我们拥有的世界的再现，我们很难从某种确定的维度上去定义它。
参考答案: 【纪录电影的制作实践是一个动态的、变化的领域。;
总有人不断地尝试不同的方法进行实践，然后这些方法也会不断的被别人采纳或者抛弃。;
由于纪录片是对我们拥有的世界的再现，我们很难从某种确定的维度上去定义它。】
9.问题：纪录片的真正美学价值在于？
选项：
A: 提供生活的哲理
B: 提供文本制作的艺术关照
C: 一定要在美学方面有所贡献
D: 纪录形式美的东西
参考答案: 【提供生活的哲理;
提供文本制作的艺术关照】
10.问题：纪录片导演所需要具有的意识或者品质？
选项：
A: 真实
B: 客观
C: 公正
D: 独立
参考答案: 【真实;
客观;
公正;
独立】
11.问题：《意志的胜利》作者为？
选项：
A: 里芬斯塔尔
B: 维尔托夫
C: 费拉哈迪
D: 罗伦滋
参考答案: 【里芬斯塔尔】
12.问题：被认为是经典二战德国鼓动宣传片，但实际上完全是客观独立叙事的纪录片为？
选项：
A: 《意志的胜利》
B: 《彩色第三帝国》
C: 《美利坚之战》
D: 《二战德国坦克史》
参考答案: 【《意志的胜利》】
13.问题：纪录片中对于事件的建构主要依托于？
选项：
A: 事件内在的逻辑、原动力和侧重点
B: 事件完整的时间线叙事
C: 事件的主题
D: 事件的时空线索
参考答案: 【事件内在的逻辑、原动力和侧重点】
14.问题：纪录片导演的三个意识不包括：选项：
A: 拍摄内容应当完整、最好涵盖所有方面。
B: 考虑当你认识这个世界时，你自己的认识和情感过程是如何进展的？
C: 再现你的认识的媒体所具有的特性。
D: 消费民族抑或是地域。
参考答案: 【消费民族抑或是地域。】
15.问题：对于纪录片导演理解正确的是？
选项：
A: 他们调查重要的人物、话题或者生活的方方面面；
B: 他们为记录所有重要和有意义的东西，会做任何必要的事情；
C: 他们为了揭示潜在的真实而生活，并且和当代的生活有冲突；
D: 他们对人类有充足的感情投入，并且对每一个新的领域都有一种人性的理解；
E: 他们能够抓住观众的心，深深地将观众打动。
参考答案: 【他们调查重要的人物、话题或者生活的方方面面；;
他们为记录所有重要和有意义的东西，会做任何必要的事情；;
他们为了揭示潜在的真实而生活，并且和当代的生活有冲突；;
他们对人类有充足的感情投入，并且对每一个新的领域都有一种人性的理解；;
他们能够抓住观众的心，深深地将观众打动。】
16.问题：纪录片是主观的建构，这具体表现在？
选项：
A: 选择拍摄什么
B: 如何拍摄；
C: 把什么运用到影片当中
D: 反映生活的真实
参考答案: 【选择拍摄什么;
如何拍摄；;
把什么运用到影片当中】
17.问题：如何理解纪录片的主观性与客观性的关系？
选项：
A: 纪录片实际上是主观性与客观性的融合
B: 表现为用主观来建构客观
C: 在呈现方面是一种客观呈现
D: 纪录片中与新闻记录片一样做到相对意义上的客观，而不是主观
参考答案: 【纪录片实际上是主观性与客观性的融合;
表现为用主观来建构客观;
在呈现方面是一种客观呈现】
18.问题：纪录片的客观性大概可以怎么理解
选项：
A: 呈现的是当下真实的事件
B: 强调证据的建构
C: 观众如同陪审团一样，得以信服
D: 追求完全的真实
参考答案: 【呈现的是当下真实的事件;
强调证据的建构;
观众如同陪审团一样，得以信服;
追求完全的真实】
19.问题：纪录片导演所具备的特质会有？
选项：
A: 客观
B: 公正
C: 独立
D: 正直
参考答案: 【客观;
公正;
独立;
正直】
20.问题：对于纪录片导演而言，观众是一群什么样的受众？
选项：
A: 带着以自己过去经验为基础的某种观点和动机
B: 在影片中寻找我们想要找到，或者必须找到东西
C: 我们希望听到一个能够巩固自己已有假设和倾向的故事
D: 不同文化背景下的受众的经历直接影响受众对影片的个人理解。
参考答案: 【带着以自己过去经验为基础的某种观点和动机;
在影片中寻找我们想要找到，或者必须找到东西;
我们希望听到一个能够巩固自己已有假设和倾向的故事;
不同文化背景下的受众的经历直接影响受众对影片的个人理解。】
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