MOOC 刑法案例教学(湖北工程学院) 中国大学慕课答案

MOOC 刑法案例教学(湖北工程学院) 中国大学慕课答案

医患沟通技巧(中国药科大学)

1.问题:现代医学模式是指:选项:
A: 生物医学模式
B: 生理模式
C: 生理、心理、社会医学模式
D: 社会模式
参考答案: 【生理、心理、社会医学模式

2.问题:医疗服务中正确的服务理念是:选项:
A: 以营利为主
B: 以患者为中心
C: 以家属为中心
D: 以医生为中心
参考答案: 【以患者为中心

3.问题:以下关于医患沟通在临床实践中的作用有误的是:选项:
A: 医患沟通有助于完善医疗过程,提高医疗质量
B: 医患沟通有利于有效治疗疾病,提升医疗质量
C: 医患沟通有助于提高医疗费用
D: 医患沟通有助于维护医方的利益
参考答案: 【医患沟通有助于提高医疗费用

4.问题:.医患沟通中以人为本精神体现在哪些方面:选项:
A: 以患者为中心,给予患者全方位的服务
B: 尊重医务人员的劳动
C: 保护医务人员的人格
D: 其他选项均正确
参考答案: 【其他选项均正确

5.问题:和谐有效的医患沟通对()有积极作用:选项:
A: 推进准确诊断
B: 减少漏诊误诊
C: 降低平均住院日
D: 其他选项均是
参考答案: 【其他选项均是

6.问题:近年来医患关系紧张的直接原因是:选项:
A: 经济发展转轨和社会转型造成的利益格局调整以及新旧观念的碰撞
B: 医患双方自身全面认知的不足
C: 医学事业的进步与发展
D: 现代医学模式的转变
参考答案: 【经济发展转轨和社会转型造成的利益格局调整以及新旧观念的碰撞

7.问题:交流与沟通的影响因素有:选项:
A: 沟通环境不良
B: 指导不明确、语言使用不当
C: 未注重人文关怀、忽视知情权
D: 其他选项均是
参考答案: 【其他选项均是

8.问题:以下关于沟通错误的是:选项:
A: 第一印象常常是很顽固的,他们能够在最初给人以很大的影响,以致于长期不会改变。
B: 说服他人就要采取强硬的措施。
C: 医患沟通要重视患方的知情同意权。
D: 称呼要与不同国家、地区和不同的风俗文化相适应。
参考答案: 【说服他人就要采取强硬的措施。

体育市场营销(江苏科技大学)

1.问题:从市场营销的角度看,市场就是
选项:
A: 买卖的场所
B: 商品交换关系的总和
C: 交换过程本身
D: 具有购买欲望和支付能力的消费者
参考答案: 【具有购买欲望和支付能力的消费者

2.问题:以下那一项不属于顾客购买总价值?
选项:
A: 产品价值
B: 服务价值
C: 心理价值
D: 人员价值
参考答案: 【心理价值

3.问题:菲利普·科特勒在他的《科特勒营销新论》中写道:“在一个产品泛滥而客户短缺的世界里,以( )为中心是成功的关键。”
选项:
A: 市场
B: 客户
C: 差异化
D: 需求
参考答案: 【客户

4.问题:市场营销是全体员工的
选项:
A: 换位思维
B: 市场思维
C: 顾客思维
D: 创新思维
参考答案: 【顾客思维

5.问题:从顾客角度的市场看,市场由3个要素构成,以下不属于市场要素的是
选项:
A: 卖方
B: 购买者
C: 购买能力
D: 购买欲望
参考答案: 【卖方

6.问题:问题:在市场营销理论体系中,1个理念是指
选项:
A: 以市场为导向
B: 以竞争为导向
C: 以顾客价值为导向
D: 以顾客需求为导向
参考答案: 【以顾客需求为导向

7.问题:在组织市场购买决策的参与者中,提出购买要求的人是( )
选项:
A: 决策者
B: 使用者
C: 发起者
D: 购买者
参考答案: 【发起者

8.问题:顾客最终是否购买产品的依据是由( )决定的。
选项:
A: 产品的实际价值
B: 顾客感知价值
C: 顾客的需求
D: 顾客满意
参考答案: 【顾客感知价值

9.问题:当出现以下情况( ),顾客就会满意。
选项:
A: 产品和服务的实效大于顾客的期望价值
B: 产品和服务的实效小于顾客的期望价值
C: 产品和服务的实效值等于顾客的期望价值
D: 企业的产品和服务非常优秀
参考答案: 【产品和服务的实效大于顾客的期望价值

10.问题:相信消费者愿意以较高的价格购买质量上乘的产品,这种观念是( )观念的体现
选项:
A: 产品观念念
B: 生产观念
C: 市场营销观念
D: 社会市场营销观
参考答案: 【产品观念念

11.问题:农产品市场的需求量随四季的变化而出现强烈的波动性,这种需求属于
选项:
A: 充分需求
B: 过度需求
C: 有害需求
D: 不规则需求
参考答案: 【不规则需求

12.问题:当出现以下情况( ),顾客的不满意就会产生。
选项:
A: 产品和服务的实效大于顾客的期望价值
B: 产品和服务的实效小于顾客的期望价值
C: 产品和服务的实效等于顾客的期望价值
D: 企业的产品和服务质量很差
参考答案: 【产品和服务的实效小于顾客的期望价值

13.问题:以下那一项不属于顾客购买总价值?
选项:
A: 产品价值
B: 服务价值
C: 心理价值
D: 人员价值
参考答案: 【心理价值

14.问题:市场营销管理的实质是
选项:
A: 市场管理
B: 顾客管理
C: 交易管理
D: 需求管理
参考答案: 【需求管理

15.问题:关系营销的核心内容是
选项:
A: 与顾客建立长期合作关系
B: 与顾客保持经常的联系
C: 做好售后服务和支持
D: 顾客销售利润最大化
参考答案: 【与顾客建立长期合作关系

16.问题:从市场营销的角度看,市场就是
选项:
A: 买卖的场所
B: 商品交换关系的总和
C: 交换过程本身
D: 具有购买欲望和支付能力的消费者
参考答案: 【具有购买欲望和支付能力的消费者

17.问题:市场营销的基本目标是
选项:
A: 获得顾客、挽留顾客和提升顾客
B: 满足顾客需求并实现企业目标
C: 商品交换
D: 建立顾客关系
参考答案: 【获得顾客、挽留顾客和提升顾客

18.问题:( )是对特定满足需要对象的愿望,即想得到基本需要的具体满足物的愿望
选项:
A: 需求
B: 欲望
C: 需要
D: 愿望
参考答案: 【欲望

19.问题:某造纸企业在制定市场营销策略时,在考虑消费者需要和企业利润的同时,还兼顾到社会利益,该企业所奉行的营销观念属于
选项:
A: 推销观念
B: 市场营销观念
C: 生态营销观念
D: 社会市场营销观念
参考答案: 【社会市场营销观念

20.问题:市场营销是企业的行为,社会组织和个人并不需要营销
选项:
A: 正确
B: 错误
参考答案: 【错误

21.问题:从顾客的观点来看,市场营销是整个企业的活动
选项:
A: 正确
B: 错误
参考答案: 【正确

22.问题:企业的成功并非取决于生产,而是取决于顾客
选项:
A: 正确
B: 错误
参考答案: 【正确

中国工艺美术史(同济大学浙江学院)

1.问题:《人面方鼎》是什么时期的青铜器?
选项:
A: 春秋战国
B: 夏朝
C: 商代
D: 明代
参考答案: 【商代

2.多选题:下列属于青铜器纹样的是
选项:
A: 饕餮
B: 龙纹
C: 夔纹
D: 忍冬纹
参考答案: 【饕餮;
龙纹;
夔纹

3.问题:商代青铜器主要是酒器的组合
选项:
A: 正确
B: 错误
参考答案: 【正确

4.填空题:《大克鼎》是哪个朝代的代表作品?
参考答案: 【商代##%_YZPRLFH_%##商朝

5.问题:下列玉器中作为权力象征的是
选项:
A: 琮
B: 钺
C: 璧
D: 璜
参考答案: 【

6.问题:黑陶装饰常采用的方法是
选项:
A: 彩绘
B: 镶嵌
C: 镂空
D: 模压
参考答案: 【镂空

7.问题:舞蹈人纹彩陶盆属于那种文化类型
选项:
A: 半山类型
B: 马厂类型
C: 马家窑类型
D: 庙底沟类型
参考答案: 【马家窑类型

8.问题:原始工艺美术中,中国彩陶产生的已知最早区域是
选项:
A: 黄河中游地区
B: 长江中下流地区
C: 海河流域
D: 淮河流域
参考答案: 【黄河中游地区

9.问题:下列陶器中可作为炊具的是
选项:
A: 夹灰陶
B: 彩陶盆
C: 双耳罐
D: 夹砂陶
参考答案: 【夹砂陶

10.多选题:黄河流域是中国彩陶最发达的地区,分布着那些文化遗址
选项:
A: 仰韶文化
B: 马家窑文化
C: 齐家文化
D: 大汶口文化
E: 屈家岭文化
参考答案: 【仰韶文化;
马家窑文化;
齐家文化;
大汶口文化

11.多选题:按坯体呈色,原始陶器大体有哪几种颜色
选项:
A: 红色
B: 灰色
C: 黑色
D: 白色
参考答案: 【红色;
灰色;
黑色;
白色

12.多选题:陶器的制坯方法大体有哪几种
选项:
A: 捏塑
B: 泥条盘筑
C: 轮制
D: 磨光
参考答案: 【捏塑;
泥条盘筑;
轮制

13.问题:原始工艺美术,没有形成统一的艺术风格。
选项:
A: 正确
B: 错误
参考答案: 【正确

14.问题:人面鱼纹彩陶盆属于仰韶文化中的庙底沟类型
选项:
A: 正确
B: 错误
参考答案: 【错误

15.问题:黄河流域的彩陶壶、罐上,装饰往往集中在器高的近底处
选项:
A: 正确
B: 错误
参考答案: 【错误

16.填空题:黄河流域的彩陶壶、罐上,装饰往往集中在器高的
参考答案: 【中部及以上

17.填空题: 即在坯体上以矿物质颜料绘画图案,然后焙烧的陶器,多属于泥质红陶。因其图案经过烧制,故不宜褪脱,这与先焙烧后画图案的彩绘陶不同。
参考答案: 【彩陶

18.填空题:和田玉产自新疆和田一带,属于软玉,莫氏硬度是 度
参考答案: 【6-6.5

中学美术教学论(运城学院)

1.填空题:有的教师关心( ),探索适应美术学科特色的行之有效的评价方法,还有的教师专注于开发多种( ),尤其是地方资源,扩展美术课程的内容和方法等等。
参考答案: 【评价问题
课程资源

2.填空题:古代美术教育主要分为( )和( )两类。
参考答案: 【以博雅为目的的美术教育
以实用为目的的美术教育

3.填空题:《 》被认为是中国现存最早的工艺规范著作。
参考答案: 【《考工记》

4.问题:1950年8月颁发《 》,这是中华人民共和国成立后的第一个关于美木课程的文件
选项:
A: (小学图画教学大纲) (草案)
B: (初级中学图画教学大纲) (草案)
C: (高级中学图画教学大纲) (草案)
D: 《小学图画课程暂行标准(草案)》
参考答案: 【《小学图画课程暂行标准(草案)》

5.问题:受到谁的启发,王国维提出美术是培养完全人物必不可少之方面、发出了美术可比肩哲学,神圣尊贵的肺腑之言。
选项:
A: 歌德
B: 瓦萨里
C: 杜威
D: 康德
参考答案: 【康德

6.问题:曾经提出了“以美育代宗教”的观点,并力图将美育纳入现代教育学科体制之中的是谁?
选项:
A: 鲁迅
B: 蔡元培
C: 王国维
D: 胡适
参考答案: 【蔡元培

7.问题:我国最早的高等师范美术教育系科是以下哪所?
选项:
A: 通州师范学校
B: 两江优级师范学堂图画手工科
C: 保定优级师范学堂
D: 南京高等师范学堂
参考答案: 【两江优级师范学堂图画手工科

8.问题:1918年4月5日我国第一所公立美术学校()成立。
选项:
A: 上海国画美术院
B: 中央大学艺术系
C: 杭州艺术专科学校
D: 北京美术专门学校
参考答案: 【北京美术专门学校

9.问题:杭州艺术专科学校是中国现代重要美术院校,由( )倡导。
选项:
A: 林风眠
B: 刘海粟
C: 蔡元培
D: 陶行知
参考答案: 【蔡元培

10.多选题:德国古典哲学家康德,曾将人的精神世界划分为哪三个领域?
选项:
A: 知识
B: 意志
C: 情感
D: 能力
参考答案: 【知识 ;
意志;
情感

11.多选题:中国岩画分为南北两个系统。南系除广西左江流域,还有包括如下哪几个地方?
选项:
A: 四川
B: 云南
C: 贵州
D: 福建
参考答案: 【四川;
云南;
贵州;
福建

12.多选题:北系以阴山、黑山、阿尔泰山等为主,绵延数千里,气势宏阔。北系岩画大都是刻制的,刻制又包括:
选项:
A: 磨制
B: 敲凿
C: 线刻
D: 涂绘
参考答案: 【磨制;
敲凿;
线刻

13.多选题:在历史上,美术教育存在以下哪几种形态?
选项:
A: 非形式化的美术教育
B: 准形式化的美术教育
C: 无形式化的美术教育
D: 形式化的美术教育
参考答案: 【非形式化的美术教育;
准形式化的美术教育;
形式化的美术教育

14.多选题:古代美术教育主要分为以下两类:选项:
A: 一类是以博雅为目的美术教育
B: 另一类是以实用为目的美术教育
C: 一类是以师徒式的
D: 另一类是类学校式的
参考答案: 【一类是以博雅为目的美术教育;
另一类是以实用为目的美术教育

15.多选题:美术教育存在以下哪几种形态?
选项:
A: 非形式化的美术教育
B: 准形式化的美术教育
C: 无形式化的美术教育
D: 形式化的美术教育
参考答案: 【非形式化的美术教育;
准形式化的美术教育;
形式化的美术教育

16.问题:提出“以美育代宗教”的是谁?
选项:
A: 康德
B: 王国维
C: 蔡元培
D: 鲁迅
参考答案: 【蔡元培

17.问题:( )在1908年发表的《论教育之宗旨》
选项:
A: 鲁迅
B: 王国维
C: 蔡元培
D: 吕澄
参考答案: 【王国维

刑法案例教学(湖北工程学院)

1.问题:1、甲、乙、丙共同故意伤害丁,丁死亡。经查明,甲、乙都使用铁棒,丙未使用任何凶器;尸体上除一处致命伤外,再无其他伤害;可以肯定致命伤不是丙造成的,但不能确定是甲造成还是乙造成的。关于本案,下列哪一选项是正确的?A.因致命伤不是丙造成的,尸体上也没有其他伤害,故丙不成立故意伤害罪B.对甲与乙虽能认定为故意伤害罪,但不能认定为故意伤害(致死)罪C.甲、乙成立故意伤害(致死)罪,丙成立故意伤害罪但不属于伤害致死D.认定甲、乙、丙均成立故意伤害(致死)罪,与存疑时有利于被告的原则并不矛盾
选项:
A: 选项A、B、C错误。
B: 在共同犯罪中,各个共犯人经过意思联络,相互协作,形成一个有机整体,共同指向犯罪结果,这意味着各个共犯人的行为都是共同犯罪行为这一整体的组成部分。
C: 据此,各参加人均须对共同犯罪造成的后果承担刑事责任。
D: 因此,“甲、乙、丙共同故意伤害丁,丁死亡”,三人均构成故意伤害罪(致人死亡)。
参考答案: 【因此,“甲、乙、丙共同故意伤害丁,丁死亡”,三人均构成故意伤害罪(致人死亡)。

2.问题:2、甲以伤害故意砍乙两刀,随即心生杀意又砍两刀,但四刀中只有一刀砍中乙并致其死亡,且无法查明由前后四刀中的哪一刀造成死亡。关于本案,下列哪一选项是正确的?A.不管是哪一刀造成致命伤,都应认定为一个故意杀人罪既遂B.不管是哪一刀造成致命伤,只能分别认定为故意伤害罪既遂与故意杀人罪未遂C.根据日常生活经验,应推定是后两刀中的一刀造成致命伤,故应认定为故意伤害罪未遂与故意杀人罪既遂D.根据存疑时有利于被告人的原则,虽可分别认定为故意伤害罪未遂与故意杀人罪未遂,但杀人与伤害不是对立关系,故可按故意伤害(致死)罪处理本案
选项:
A: 从题目信息看,不能确定甲在杀人故意支配下实施了杀人既遂的行为,也不能确定甲在伤害故意支配下实施了伤害致人轻伤或者重伤、死亡的行为。
B: 从题目信息看,不能确定甲在杀人故意支配下实施了杀人既遂的行为,也不能确定甲在伤害故意支配下实施了伤害致人轻伤或者重伤、死亡的行为。
C: 按照存疑时有利于被告的原则,只能分别认定甲成立故意伤害的未遂和故意杀人的未遂,又因杀人与伤害存在连贯性,是甲的行为造成了死亡结果,因此,可按故意伤害(致死)罪处理。
D: 从题目信息看,不能确定甲在杀人故意支配下实施了杀人既遂的行为,也不能确定甲在伤害故意支配下实施了伤害致人轻伤或者重伤、死亡的行为。按照存疑时有利于被告的原则,只能分别认定甲成立故意伤害的未遂和故意杀人的未遂,又因杀人与伤害存在连贯性,是甲的行为造成了死亡结果,因此,可按故意伤害(致死)罪处理。
参考答案: 【从题目信息看,不能确定甲在杀人故意支配下实施了杀人既遂的行为,也不能确定甲在伤害故意支配下实施了伤害致人轻伤或者重伤、死亡的行为。按照存疑时有利于被告的原则,只能分别认定甲成立故意伤害的未遂和故意杀人的未遂,又因杀人与伤害存在连贯性,是甲的行为造成了死亡结果,因此,可按故意伤害(致死)罪处理。

3.问题:1、关于刑法用语的解释,下列哪一选项是正确的?A、按照体系解释,刑法分则中的“买卖”一词,均指购买并卖出;单纯的购买或者出售,不属于“买卖”B、按照同类解释规则,对于刑法分则条文在列举具体要素后使用的“等”“其他”用语,应按照所列举的内容、性质进行同类解释C、将明知是捏造的损害他人名誉的事实,在信息网络上散布的行为,认定为“捏造事实诽谤他人”,属于当然解释D、将盗窃骨灰的行为认定为盗窃“尸体”,属于扩大解释
选项:
A: 体系解释,是指根据刑法条文在整个刑法中的地位,联系上下文而阐明其规范含义的解释路径,即应根据社会生活的要求,结合具体语境理解法律语言的含义。“买卖”一词的含义包括买来再卖出、单纯购买或者单纯出售,非法买卖危险物质罪、买卖身份证件罪中的“买卖”就包含这几层含义。A选项说法错误。
B: 对于刑法中“等”“以及其他”之类的概括式规定的理解,应按照之前所列举的内容、性质进行解释,来确定其内容、含义和范围,此为同类解释规则。B选项说法正确。
C: 在“捏造事实诽谤他人”的规定中,“捏造事实”属于预备行为,“诽谤他人”是实行行为。只要明知是捏造的事实而散布并诽谤他人的,就成立诽谤罪;如果行为人没有捏造事实,就不能认定案件事实为“捏造事实”。C选项说法错误。
D: 盗窃尸体罪中的“尸体”是指人类的躯体(不要求完整,即包括不完整的躯体),不包括骨灰,因为骨灰是躯体被焚烧后的灰烬,而非躯体本身。故将骨灰解释为属于“尸体”,是不被允许的类推解释。D选项说法错误。(需要注意:《刑法修正案(九)》将本罪修改为“盗窃、侮辱、故意毁坏尸体、尸骨、骨灰罪”。即使刑法规定了尸骨、骨灰也属于本罪对象,由于尸体、尸骨、骨灰属于并列情形,其中的“尸体”也不能包含骨灰。)
参考答案: 【对于刑法中“等”“以及其他”之类的概括式规定的理解,应按照之前所列举的内容、性质进行解释,来确定其内容、含义和范围,此为同类解释规则。B选项说法正确。

4.多选题:1、关于刑法解释,下列哪些选项是错误的?A、《刑法》规定“以暴力、胁迫或者其他手段强奸妇女的”构成强奸罪。按照文理解释,可将丈夫强行与妻子性交的行为解释为“强奸妇女”。B、《刑法》对抢劫罪与强奸罪的手段行为均使用了“暴力”、“胁迫”的表述,且二罪的法定刑相同,故对二罪中的“暴力、胁迫”应作相同解释C、既然将为了自己饲养而抢劫他人宠物的行为认定为抢劫罪,那么,根据当然解释,对为了自己收养而抢劫他人婴儿的行为更应认定为抢劫罪,否则会导致罪刑不均衡D、对中止犯中的“自动有效地防止犯罪结果发生”,既可解释为自动采取措施使得犯罪结果未发生,也可解释为自动采取防止犯罪结果发生的有效措施,而不管犯罪结果是否发生
选项:
A: A项,文理解释,是指根据文法、语法等来论证解释后的含义是否属于刑法用于可能具有的含义。从《刑法》第236条的字面规定看,并没有将婚内强奸排除在强奸罪之外,丈夫强奸妻子符合强奸罪的构成要件。所谓婚内强奸是否构成强奸罪的问题,主要是考虑证据证明、刑事政策等问题。A项说法正确。
B: B项,抢劫罪的“暴力”与强奸罪的“暴力”含义相同,都是使对方无法反抗的手段。两罪的“胁迫”虽然共同含义均是以恶害相通告,使对方产生恐惧心理,然而,恐惧心理的程度不同:在抢劫罪里要求达到完全剥夺意志自由,被害人没得选;但在强奸罪里只需要达到部分剥夺意志自由,使意志自由有瑕疵即可。换言之,抢劫罪的“胁迫”要求以暴力相胁迫,但强奸罪的“胁迫”可以是以非暴力相胁迫。B选项错误。
C: C项,第一,当然解释所比较的两个行为应属于性质相同、程度不同的两个行为。如果性质不同,不能进行当然解释的推理。宠物与婴儿是性质不同的两种行为对象,体现不同的法益。第二,当然解释追求结论的逻辑合理性,但该结论并不必然符合罪刑法定原则。在根据“举轻以明重”入罪时,也要求案件事实符合刑法规定的构成要件,遵循罪刑法定原则,不能简单地以案件事实的社会危害性严重为由以犯罪论处。C选项说法错误。
D: D项,“自动有效地防止犯罪结果发生”是中止犯的有效性要件,指危害结果没有发生,即使行为人自动放弃或积极努力防止,但结果仍发生了,也不能成立犯罪中止。D选项说法错误。
参考答案: 【B项,抢劫罪的“暴力”与强奸罪的“暴力”含义相同,都是使对方无法反抗的手段。两罪的“胁迫”虽然共同含义均是以恶害相通告,使对方产生恐惧心理,然而,恐惧心理的程度不同:在抢劫罪里要求达到完全剥夺意志自由,被害人没得选;但在强奸罪里只需要达到部分剥夺意志自由,使意志自由有瑕疵即可。换言之,抢劫罪的“胁迫”要求以暴力相胁迫,但强奸罪的“胁迫”可以是以非暴力相胁迫。B选项错误。;
C项,第一,当然解释所比较的两个行为应属于性质相同、程度不同的两个行为。如果性质不同,不能进行当然解释的推理。宠物与婴儿是性质不同的两种行为对象,体现不同的法益。第二,当然解释追求结论的逻辑合理性,但该结论并不必然符合罪刑法定原则。在根据“举轻以明重”入罪时,也要求案件事实符合刑法规定的构成要件,遵循罪刑法定原则,不能简单地以案件事实的社会危害性严重为由以犯罪论处。C选项说法错误。;
D项,“自动有效地防止犯罪结果发生”是中止犯的有效性要件,指危害结果没有发生,即使行为人自动放弃或积极努力防止,但结果仍发生了,也不能成立犯罪中止。D选项说法错误。

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