MOOC 职业发展与咨询(四川农业大学) 中国大学慕课答案-大学题库

魅力汉语(慕课)SPOC(华中农业大学)

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高等数学(二)(华南农业大学)1454661458

1.选择题:汉语的魅力主要可以从哪些方面体现出来？
评分规则: 【汉语的魅力可以从汉语的以下几个方面体现出来：语音、词汇、汉字、语法、修辞等方面
此外，还可以从汉语在国内外的影响等方面体现出来
】

2.选择题:汉语等同于中国话吗？为什么？
评分规则: 【汉语不等于中国话。中国话的概念更大，涵盖了中国所有民族的语言；汉语只是汉族的语言。
】

3.选择题:汉语的历史大约有多少年？
选项：
A: 5000年以上
B:   3000年以上
C: 4000年以上
D: 10000以上
正确答案:【 5000年以上      】

4.选择题:语言的三要素是指——
选项：
A:语音、文字、词汇
B:语音、文字、语法
C:文字、词汇、修辞
D:语音、词汇、语法
正确答案:【语音、词汇、语法】

5.选择题:《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定，国家通用的语言是——
选项：
A: 雅言
B: 国语
C: 普通话
D: 通语
正确答案:【普通话】

6.选择题:联合国的六种法定工作语言是——
选项：
A: 汉语、英语、日语、俄语、阿拉伯语、西班牙语
B: 汉语、英语、法语、俄语、阿拉伯语、葡萄牙语
C:汉语、英语、法语、俄语、阿拉伯语、西班牙语
D:汉语、英语、法语、德语、阿拉伯语、西班牙语
正确答案:【汉语、英语、法语、俄语、阿拉伯语、西班牙语】

7.选择题:普通话的定义是——
选项：
A:以北京语音为标准音
B:以北方话为基础方言
C:以典范的现代白话文著作为语法规范
D:包含本题中的其它三方面
正确答案:【包含本题中的其它三方面】

8.选择题:“国家推广普通话，推行规范汉字”是——所规定的
选项：
A:《中华人民共和国宪法》
B: 《中华人民共和国教师法》
C:《中华人民共和国国家通用语言文字法》
D:《中华人民共和国合同法》
正确答案:【《中华人民共和国国家通用语言文字法》】

9.选择题:人类最重要的交际工具是——
选项：
A:音乐
B:舞蹈
C:红绿灯
D:语言
正确答案:【语言】

10.选择题:汉语在东方文化史上处于极其重要的地位，以下语言同汉语的关系尤为特殊：
选项：
A:日本语
B:朝鲜语
C:越南语
D:包含本题中的三种语言
正确答案:【包含本题中的三种语言】

11.选择题:语言的全民性是指——
选项：
A:语言是一种特殊的社会现象。
B:语言没有阶级性。
C:语言具有时代性。
D:语言可以为全社会的成员所使用。
正确答案:【语言可以为全社会的成员所使用。】

12.选择题:语言的符号性是指——
选项：
A:语言是语音、词汇、语法的结合体，用文字作为记录的符号。
B:单指记录语言的文字符号。
C:语言的符号可以任意改变。
D:文字是一种符号，符号也就是一种文字。
正确答案:【语言是语音、词汇、语法的结合体，用文字作为记录的符号。】

13.选择题:语音是由人的发音器官发出来的的声音。
选项：
A:正确
B:错误
正确答案:【错误】
分析：【应为：语音是由人的发音器官发出来的能够代表一定意义的声音。
人的发音器官发出的其它声音，如咳嗽等，不能称之为语音。】

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职业发展与咨询(四川农业大学)

1.选择题:简述舒伯对职业生涯的观点。
评分规则: 【互评指导：本题需要答出以下三个方面，每答出一个方面并作简要说明得3分，仅概括性地答出前两个字得1分，整体表述清晰再加1分，共计10分。职业心理与生涯管理学家舒伯（Donald E. Super）认为，人生的整体发展主要由三个层面构成：一是时间，即一个人的年龄或生命历程，通常分为成长、探索、建立、维持和衰退五个阶段；二是范围，即一个人一生所扮演的各种不同的角色，如儿童、学生、公民、工作者、休闲者、持家者等等；三是深度，即一个人在扮演每一个角色时所投入的程度。
】

2.选择题:简述职业生涯规划的“五步骤”。
评分规则: 【互评指导：本题需要依次答出以下五个方面，每答出一个方面得2分。顺序颠倒不得分。职业生涯规划的五个步骤依次是：（1）自我剖析与定位（2）生涯机会评估（3）生涯目标与路线的设定（4）生涯行动与策略（5）再评估与成长
】

3.选择题:我们通常把根据个人情况及所处环境，确立职业目标、选择职业通道、采取行动措施、实现生涯目标的过程称为（）。
选项：
A:职业选择
B: 人生规划
C: 职业生涯规划
D:职业计划
正确答案:【职业生涯规划】

4.选择题:一份良好的职业生涯规划应具有（）的特征。
选项：
A:可行性
B:适时性
C:灵活性
D:持续性
E:完整性
正确答案:【可行性 ;
适时性 ;
灵活性;
持续性】

5.选择题:早期的职业指导注重（），侧重设计与使用心理测量工具，辅之以职业咨询与就业机会的提供。
正确答案:【人格特质与职业选择的匹配关系】

6.选择题:职业生涯规划“三部曲”依次是（）、（）、（）。
正确答案:【因素分析职业选择实际行动】

7.选择题:简述帕森斯的人与职业相匹配理论，
评分规则: 【互评指导：本题需要答出以下三个方面，每答出一个方面并作简要说明得5分，仅概括性地答一句话得1分，有原则之前的总体描述得5分，共计20分。帕森斯认为，每个人都有自己独特的人格模式，每种人格模式的个人都有与其相适应的职业类型，所以人们选择职业应寻求与个人特性相一致的职业。通过量表对人的特性进行测验、对职业性质进行客观的观察，从而达到“人-职”匹配的目的。该理论提出了职业指导的三原则：第一，要了解个人的能力倾向、兴趣爱好、气质性格特点和身体状况等个人特征。第二，分析各种职业对人的要求，以获得有关的职业信息。具体包括职业的性质、工资待遇、工作条件以及晋升的可能性、求职的最低条件（如学历要求、身体要求、所需的专业训练等）以及其他各种能力、就业的机会等。第三，以上两个因素的平衡，即在了解个人特征和职业要求的基础上，选择确定一种适合个人特点又可获得的职业。
】

8.选择题:简述霍兰德职业性向理论的基本内容。
评分规则: 【互评指导：本题需要答出以下三个方面，每答出一个方面并作简要说明得3分，整体表述清晰再加1分，共计10分。霍兰德职业性向理论的具体内容如下：（1）大多数人的人格特质可以归纳为六种类型：现实型、调研型、艺术型、社会型、企业型、常规型；而人的工作环境也可以分为以上对应的六种类型。（2）人们都尽量寻找那些能运用自己的技术、体现自己的价值并在其中扮演令自己愉快的角色的职业。（3）一个人的行为表现是职业环境类型和人格类型相互作用的结果。
】

9.选择题:根据霍兰德职业性向理论，大多数人的人格特质可以归纳为六种类型，这六种类型包括（）。
选项：
A:现实型
B:浪漫型
C:艺术型
D:社会型
E:企业型
正确答案:【现实型;
艺术型 ;
社会型;
企业型】

10.选择题:美国著名的职业管理学家萨柏（舒伯）（Donald E.Super）将人的职业生涯分为五个主要阶段，这五个包括（ABDE ）。
选项：
A:成长阶段
B:探索阶段
C:动荡阶段
D:维持阶段
E:衰退阶段
正确答案:【成长阶段 ;
探索阶段;
维持阶段 ;
衰退阶段】

11.选择题:霍兰德认为，职业选择是个人（）的反映和延伸，职业选择取决于（）的相互作用。
正确答案:【(以下答案任选其一都对)人格人格与职业;
人格人格和职业】

12.选择题:西恩认为，职业发展实际上是一个持续不断的探索过程，在这一过程中，每个人都在根据自己的天资、（）、动机、需要、态度和（）等慢慢地形成较为明晰的与职业有关的（）。
正确答案:【(以下答案任选其一都对)能力价值观自我概念;
价值观能力自我概念】

13.选择题:当一个人不得不做出选择的时候，他无论如何都不会放弃职业中某种至关重要的东西，这种至关重要的东西被称为（）。
正确答案:【职业锚】

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